Esta es un versión antigua publicada el 2021-06-24. Consulte la versión más reciente.

Percepción ambiental de los habitantes de la cuenca del Córrego do Paraíso en São Carlos / SP y categorización de sus demandas sociales y ambientales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.59550/engurbdebate.v2i1.20

Palabras clave:

educación ambiental, mejora del medio ambiente, Discurso del sujeto colectivo, Degradación ambiental, acciones sociales y ambientales

Resumen

La gran explotación de los recursos naturales está íntimamente relacionada con la urbanización y la degradación ambiental, resultando también en un alejamiento de las personas de los entornos naturales, que se puede entender a través de la percepción ambiental. . Así, el objetivo del estudio fue analizar la percepción ambiental de los habitantes de la microcuenca del arroyo Paraíso, ubicada en el municipio de São Carlos-SP, con el fin de identificar sus relaciones con los arroyos urbanos y los espacios naturales, con el fin de proponer propuestas sociales. y directrices ambientales basadas en problemas ambientales existentes. Para ello, las entrevistas se realizaron mediante muestreo aleatorio, utilizando estandarización y análisis de datos basados ​​en el Discurso Colectivo del Sujeto. Se entrevistó a treinta personas, de las cuales solo tres pudieron explicar el significado de una cuenca hidrográfica y ninguna supo decir en qué cuenca se ubicaba. Solo una persona dijo que no le gustaba la naturaleza, 28 atribuyeron solo funciones utilitarias a un arroyo y 22 personas señalaron la existencia de residuos sólidos en áreas urbanas naturales adyacentes al cuerpo de agua. En cuanto a lo que quiere la gente, se identificaron actividades en los ambientes aledaños al arroyo, como caminar, hacer deporte, contemplar, recoger frutos y plantar huertas. Por tanto, se propusieron pautas para el ocio (revitalización del sendero de la salud), la gestión ambiental (plantación de árboles, esfuerzo de limpieza y estructuración de un huerto / huerto) y educación ambiental (recogida selectiva, eventos, difusión). En general, se puede concluir que es necesario contar con iniciativas y acciones de comunicación y conciencia ambiental, además de la viabilidad de lugares y actividades que promuevan la valorización del arroyo urbano y el entorno adyacente.

Citas

ANDRADE, D. C.; ROMEIRO, A. R. Degradação ambiental e teoria econômica: algumas reflexões sobre uma “economia dos ecossistemas”. Economia, v. 12, n. 1, 2011.

AUDINO, V. Elaboração de um instrumento sobre a percepção ambiental da população urbana para a sustentabilidade de cidades. 2017. Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade Socioeconômica e Ambiental) - Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade Socioeconômica e Ambiental da Universidade Federal de Ouro Preto, Minas Gerais.

BACCI, D. C.; PATACA, E. M. Educação para a Água. Estudos avançados, v. 22, n. 63, p. 211-226, 2008.

BRASIL. Lei n. 9795 - 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental. Política Nacional de Educação Ambiental. Brasília, 1999.

DICTORO, V. P.; HANAI, F. Y. Simbolismos da água: valores, saberes e tradições dos moradores de pirapora-mg nas margens do rio São Francisco. Revista gestão e sustentabilidade ambiental, Florianópolis, v. 6, n. 1, p. 487 - 503, 2017.

DORNELES, A. C. B.; FLORES, A. A ocupação e o Homem: uma análise biocêntrica e antropocêntrica do meio ambiente. Revista eletrônica de ciências sociais aplicadas, Garibaldi, v. 1, n. 1, p. 1 – 17, 2009.

JACOBI, P. Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade. Cadernos de Pesquisa, n. 118, 2003.

LEFEVRE, F.; LEFEVRE, A. M. C. O sujeito coletivo que fala. Interface, v. 10, n. 20, p. 517 – 524, 2006.

LIMA, V.; AMORIM, M. C. C. T. A Importância das Áreas Verdes para a Qualidade Ambiental das Cidades. Revista Formação, n. 13, p. 139 - 165, 2006.

MELAZO, G. C. Percepção ambiental e educação ambiental: uma reflexão sobre as relações interpessoais e ambientais no espaço urbano. Olhares & Trilhas, Uberlândia, v. 4, n. 6, p. 45-51, 2005.

MINAYO, M. C S. Amostragem e saturação em pesquisa qualitativa: consensos e controvérsias. Revista Pesquisa Qualitativa, v. 5, n. 7, p. 1-12, 2017.

NEIMAN, Z. A educação ambiental através do contato dirigido com a natureza. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Curso de Pós-Graduação, Universidade de São Paulo.

NEIMAN, Z; RABINOVICH, A. A Educação Ambiental através do Ecoturismo: o diferencial das atividades de contato dirigido com a natureza. Pesquisa em Educação Ambiental, vol. 3, n. 2 – pp. 77-101, 2008

PALMA, I. R. Análise da percepção ambiental como instrumento ao planejamento da educação ambiental. Dissertação (Mestrado em Engenharia) – Escola de Engenharia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2005.

Publicado

2021-06-24

Versiones

Cómo citar

Rissi, L., Cândido de Assis, L., & Hanai, F. Y. (2021). Percepción ambiental de los habitantes de la cuenca del Córrego do Paraíso en São Carlos / SP y categorización de sus demandas sociales y ambientales. Engenharia Urbana Em Debate, 2(1). https://doi.org/10.59550/engurbdebate.v2i1.20